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运用情境的创设渗透审美教育

小学音乐教师只有为学生创建一个平等、和谐、民主的学习环境，才能增加学生的情感体验，同时有利于帮助音乐教师顺利完成教学任务。小学生的各种感官还没有发育成熟，分别有着不同的心理特点，因此音乐教师在设计教学时，要深入研究每一个学生的特点，针对学生的真实需求创建审美情境，将学生置于一种和谐、稳定的气氛中去感受音乐，体会音乐带给自己的好处。

具备较好的音乐氛围可以调动学生的学习积极性，形成良好的学习气氛，只有在音乐教学中吸引学生的注意力，才能创建高效课堂。有着良好的学习氛围才能帮助学生学好音乐，才能去体会音乐中包含的美。拥有了较好的学习环境可以使学生感到放松，可以陶冶学生的性情，收到较好的教学效果。

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数字音乐教学系统的优点

是传统音乐教学到数字音乐教学的一次革命性的改革

如果总是使用过去的教育的话，数字化音乐教学系统安装，孩子也无法去了解关于音乐的更好的表现，毕竟学习音乐是一个枯燥无味的过程，如何能让孩子在短时间更好的掌握音乐素质和知识，需要考验老师的耐心和讲述的过程。

过去的音乐素质是比较低的，但是现在使用的是数字教学，那么在教学上有一个更好的体现。数字音乐教学软件就可以一一实现，因为这是一种可以有效的提高孩子兴趣的方式，数字化音乐教学系统公司，所以更多的老师也愿意花时间和金钱去购买这样的教学软件。但是大家在购买的时候也要通过正规的地方去购买，也要知道什么样地方购买的是真实的软件。

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数字音乐教学系统的功能

*可编辑鼓组节奏谱并播放或更改鼓组相关音色，数字化音乐教学系统价格，可单独播放或编辑乐谱中的节奏。

*可编辑六线吉他谱，播放或更改吉他相关音色，吉他指法标识插入，吉他和弦品格图插入。

*可编辑四线谱并播放或更改运用四线谱记谱的相关乐器音色，如低音吉他、曼托林、贝司等乐器。

*具有乐谱卷帘编辑器功能，辅助弹奏教学功能，以柱形图的方式显示所有音符的音高与时值，并显示虚拟键盘的键位。

*具有调的五度循环图讲解界面，数字化音乐教学系统，可任意选择更改国际通用的12种常见调式，更改调式后可在五线谱上显示不同调式的调号与音阶变化，并且具有唱名及简谱显示窗口，方便教师对固定调变化的讲解。

*音程教学模块，具有88键双色发光可弹奏键盘，具有音组标识、音名与唱名标识，可一键显示音名与唱名。

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